第60章 . 怎麽是她 “靜靜老師早上好！”
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……
“靜靜老師早上好！”
宋玉萍剛感慨完, 林靜就聽到有人喊她，循著聲音轉頭看去，就見包美琴牽著明明的手到了跟前, 臉上露出笑容說：“明明早上好。”又跟包美琴打了聲招呼。
包美琴也回了聲早, 又問宋玉萍：“什麽是根草？”她過來只聽了個尾音, 心裏正好奇。
結果她剛問完, 她兒子就舉手接話了：“我知道我知道！有媽的孩子是個寶，沒媽的孩子是根草, 世上只有媽媽好！”
明明幾句話說得包美琴眉開眼笑, 捏了捏小家夥的臉蛋說：“誒！今晚媽媽就給小寶貝做好吃的！”說完又問宋玉萍剛才說的誰。
“還不是趙營長媳婦，都說她這後媽當得多麽多麽好, 結果剛才向北那孩子牙都磕掉了, 她還惦記著保育員試崗的事, 不肯送向北去醫院來著。”宋玉萍可沒有給方亞蘭遮掩的意思, 三言兩語把情況給說了。
“向北生病啦？”明明很會捕捉重點，急忙打聽小夥伴的情況。
“放心，摔了一跤，門牙磕掉了, 沒太大問題。”不想明明太過擔心, 林靜沒把趙向北的情況說得太嚴重。
雖然明明還沒到換牙的年紀，但他見過換牙的孩子, 放心問：“那他今天還能來上課嗎？”
“應該能。”林靜也不太確定方亞蘭回來後會不會幹脆給趙向北報病假。
明明卻沒想那麽多, 知道自己今天還能見到小夥伴就很高興了，倒是包美琴問了句：“什麽保育員試崗？”
已經七點半了, 林靜沒在供銷社門口繼續滯留，和宋玉萍告別後，邊往托兒所去邊說：“托兒所明年要擴招, 後勤那邊怕我忙不過來，所以給了個招工名額，年前再招一個保育員。”
“方亞蘭要當保育員？”包美琴眉頭皺起來，她可不覺得方亞蘭能照顧好孩子。
林靜搖頭說：“還沒定，暫時有兩個人競爭，我和齊主任商量過了，決定安排一場比試，讓孩子們來選讓人誰保育員。”
包美琴聽後當時就想跟兒子說別選方亞蘭，但顧忌著林靜在忍住了，改口問：“另外一個想當保育員的人是誰？”
說話間兩人繞過供銷社到了托兒所門口，林靜伸手一指守在門口的沈文麗說：“就是陳威陳副營長的媳婦，沈文麗同志。”
包美琴順著林靜手指的方向朝前看去，就看到了身穿綠軍裝的沈文麗。
要論長相，方亞蘭比沈文麗更勝一籌，畢竟她在車間裏上班，不怎麽會曬到太陽，皮膚就比在家務農的沈文麗看著白皙。
但保育員的工作是帶孩子，不是上臺表演，打扮得再花枝招展都沒用，得性格好能幹活。
方亞蘭那見人下菜碟的性子，要不是兩個孩子關系好，包美琴是真懶得跟她打交道，心裏更不覺得她能幹好保育員的工作。
反倒是沈文麗，一身洗得發白的綠軍裝，頭發都攏進了帽子裏，走進再看指甲，也修剪得整整齊齊，一看就是能幹活的。就是不知道性格怎麽樣，不求有林靜這麽好性子，有她一半也成，只要別是那種掐尖要強的就好。
包美琴正想著，沈文麗開口了：“林所長早。”又看向包美琴母子倆，因為不知道怎麽稱呼，只淺笑著說了聲“早上好”。
聽話聽音，就這一聲招呼，包美琴放心了，笑道：“沈同志好，我是二團三營副營長石小平的家屬包美琴，這是我兒子石明。”
包美琴正式的介紹讓沈文麗楞了楞，過了會才笑著說：“包同志你好，我叫沈文麗，我男人陳威也是二團的，不過他在一營任副團長。”自我介紹後又沖石明笑了笑，“明明小朋友好。”
石明也是講禮貌的孩子，只是他以前沒見過沈文麗，不知道該怎麽稱呼，便朝媽媽看去。
林靜註意到了他的動作，介紹說：“這是文麗老師，今天上午由她帶你們玩。”
“文麗老師好。”石明說著，還像模像樣鞠了個躬。
倒是包美琴，在沈文麗做完自我介紹後想起了她是誰，默默看了林靜一眼，只是顧忌著當事人在，將心裏的疑惑壓了回去，打算等合適的時候再問問林靜什麽情況。
四人互相打過招呼，林靜便走到教室門口，掏出鑰匙開門，先讓包美琴和明明進屋。
進屋後，明明直接走到他的座位上坐下，然後放下小書包，包美琴則拎著裝了兒子換洗的褲子的包去隔壁。
雖然在托兒所這幾個孩子中，明明的年紀是最大的，但他今年也還沒滿六歲，而且他比較貪玩，鬧起來的時候不憋急了不去廁所，尿褲子可以說是家常便飯。
夏天穿濕褲子都難受，更別說現在是冬天，孩子也容易感冒，所以包美琴每天早上送孩子來上學的時候會另外裝兩條褲子。
不獨包美琴，其他家長也都是會給孩子另外準備條褲子。
而教室裏除了疆外和幾個孩子的桌椅外，就沒有其他能放包的桌子，所以裝褲子的包都會被放到孩子們睡覺的房間。正好，各人的背包放各人的床上，省得堆在一起林靜難得分。
包美琴放完包，敏敏母女倆也來了。
因為趕著上班，所以敏敏媽媽把閨女送到教室後，跟大家打了聲就走了。
敏敏媽媽走後不久，佳佳母子也到了，因為佳佳媽媽不用上班，所以林靜將她留了下來。再後來雲雲媽媽也留了下來，而小雨媽媽因為是小學老師，前兩堂沒有課，聽說林靜有事要說也留了下來。
人到齊後，林靜就開始說事了，只是她剛開口，雲雲媽媽就問：“不等向北和方同志嗎？”
因為方亞蘭一向是最晚送孩子到托兒所的，所以看到趙向北座位空著大家都沒太在意，直到這會林靜開始說事，不知道情況的人才疑惑起來。
聽雲雲媽媽問起，林靜就簡單解釋了一下：“向北上學的時候摔了一跤，方同志送他去醫院了。”
雖然方亞蘭不討喜，但趙向北在家長中還是挺受歡迎的，得知他摔了，家長們七嘴八舌問起來：“摔得嚴不嚴重？怎麽還進醫院了？”
“他下午還能來上學嗎？我們是不是得組織去他家看看？”
孩子們也都一臉擔憂地等著林靜的回答。
感受到大家對趙向北的關心，林靜心裏十分欣慰。
其實以前她從沒想過自己要當老師，更沒有帶過那麽多孩子，得到保育員這份工作的時候，她完全不知道自己要做什麽，更不知道自己會不會喜歡這份工作。
那時候，她的信念就是她一定要幹好這份工作，以免辜負紀明鈞的良苦用心，她也不想托兒所在自己手下辦砸給紀明鈞丟臉。
所以那時候她就跟沒頭的蒼蠅一樣，逮到個人就問怎麽帶孩子，也跟陳茹打聽過學生要怎麽教。為此她還把自己剛進制衣廠時用的筆記本翻了出來，把後半本空白紙張都填滿了。
到現在，筆記本上記的大多數內容林靜都沒用上，但能用上的也不少，她之前下的苦功沒有白費。
隨著工作日漸得心應手，林靜也慢慢喜歡上了這份工作。
小孩子的世界是單純的，他們不懂得勾心鬥角，但善於表達關心，和他們相處多了，林靜覺得自己的心都變得柔軟了。
看著面前的孩子們，林靜安撫說道：“大家放心，向北摔得不嚴重，只是磕掉了一顆門牙，臉上有些擦傷需要上藥。等他回來的時候，說話可能有些不清楚，大家記得不要笑話他。”
佳佳年紀小，好奇問：“靜靜老師，什麽是門牙？”
不等林靜回答，明明便側過頭，用手頂開上嘴唇，指了指門牙說：“就是這個牙齒。”
佳佳張大嘴巴：“那好痛的！”他還沒到掉牙的年紀。
小雨則一臉緊張問：“那他以後不是沒有門牙了？”她哥哥今年七歲，上半年掉的門牙還沒長出來。
明明積極回答：“笨，門牙會長出來的！”
“可我哥哥還沒長出來啊。”小雨一臉疑惑地說。
明明畢竟才五歲，自己沒掉過牙，聽小雨這麽說就不太確定了，嘴巴張了張什麽都沒說出來。
林靜解釋說：“每個孩子到年紀都會經歷換牙，舊的牙齒掉落，新的牙齒長出來，只是過程可能會比較長，小雨哥哥的門牙應該很快就能長出來了。”
林靜說前半句的時候，小朋友們不約而同表情驚恐地捂住了嘴巴，但等聽到後面，大家松了口氣，能長出來就好。
明明年紀大點，想的也多點，問：“那向北也是在換牙嗎？”
林靜想了想說：“嗯，他也會換牙。”
聽完林靜的解釋，小朋友們終於放過了門牙，林靜也開始說起正事。
得知方亞蘭和沈文麗要競爭保育員，家長們反應各有不同，有想包美琴這樣表情平靜的，也有兩人誰都不滿意的。
但大家都是軍嫂，誰也不會沒有分寸地在當事人的面前說不該說的話，只是等林靜說完全部規則，並向孩子們介紹完沈文麗後，便把她叫到了教室外面。
林靜知道她們想問什麽，跟沈文麗說了聲就出去了。
雖然有意見的只有小雨媽媽和包美琴，但雲雲媽媽和的佳佳媽媽也不忙，便留下來旁聽。
剛出去，小雨媽媽就委婉地說了方亞蘭的性格問題，然後說：“而且她還是孩子家長，到時候她會不會偏袒向北，我也不是說她會故意對其他孩子不好，只是忙起來了難顧及到。”
包美琴提到的則是沈文麗的情緒問題：“雖然她現在看著好了，但孩子還小，我們難免不放心。”
聽完兩人的話，林靜沈吟片刻說：“方同志性格的確不夠穩重，至於偏袒向北……我相信孩子們能分清楚誰對他們好，誰對他們不好，如果方同志沒做好，他們應該也不會投她。”
“如果試崗期間她表現得很好，但正式上崗後態度就變了呢？”小雨媽媽問。
“如果方同志贏了，她上崗後我也不會完全撒手不管，一旦發現她有做的不對，或者偏袒自己孩子的地方，輕則予以警告，三次不改勸退處理，嚴重的話也是直接勸退。你們平時也可以多問問孩子們在學校的情況，發現問題可以及時跟我說，查明後跟前面一樣處理。”林靜說完方亞蘭，繼續談沈文麗：“至於明明媽媽提到的沈同志的情緒問題，我之前也跟她談過。”
林靜把沈文麗跟她說的那些話，簡化後轉述給大家，然後說：“我是覺得她其實挺清醒的，只是過不去那個坎，把自己困了起來。黃主任建議她出來上班，也是希望她不要繼續沈溺在過去，早點走出來，齊主任安排她競爭保育員的工作，也有這層考慮在。”
“另外，如果是她上崗，所有的安排和方同志贏了是一樣的，如果她有做得不對的地方，也是輕則警告，重則勸退。”話說太多，林靜有點口渴，但家長都在她也不好去教室倒水，咽了下喉嚨繼續說，“我是覺得人無完人，有些人明面上看著挺好，實際上心思狠毒，想找一個沒有缺點的人擔任保育員很困難，我們能做的是從規定上約束她們。”
說到這裏林靜頓了頓，片刻後才繼續開口：“其實，我剛才也提到過，孩子們除了擁有投票權，還有棄票的權利，如果最終投票人數不到一半，我們會另外再選保育員。”
至此，家長們終於松口，不再反對這次比試。
……
因為沈文麗和孩子們還不熟悉，所以林靜先帶著他們玩了兩輪游戲。
沈文麗性格還是內向了些，話有點少，但好在她也不是那種完全不開口的人，該她說話的時候不怯場。而且她對孩子們也挺溫柔，兩輪游戲下來，孩子們基本都接受了她。
但這只是剛開始，具體怎麽樣還得慢慢看。
而沈文麗在下決心爭取保育員崗位後也做了點功課，簡單問過林靜平時的安排，還去市裏書店買了本故事書。
這是沈文麗隨軍到現在第一次出門，陳副營長剛開始還不放心，說請假陪她去。但她沒答應，問清楚路線自己去的。
故事書買回來後，沈文麗自己先大概翻了一遍，挑了幾個簡單易懂的故事去問林靜有沒有的講過，再把她講過的剔除掉，開始背她沒講過的。
對沈文麗而言，這個過程並不容易。
其實沈家家境不錯，她父親是大隊會計，母親也勤快能幹。但她是排行中間的閨女，不如大姐受寵，也不像小妹會撒嬌，兩個兄弟她更比不了，所以家裏五個孩子，其他人最差也上過初中，只有她，小學三年級就輟學回家幹活。
輟學後沈文麗也沒多少接觸書本的機會，她得幹活，從早到晚，晚上忙累了往床上一躺就睡了，醒來後又得迎接第二天的忙碌。
結婚後情況倒是好點，她不用出工下地了，但家務活還是沒少做，自留地裏的蔬菜，後院養的家禽，乃至全家的衣服，全是她一個人洗。孩子出生後就更忙了，其他人使喚她還來不及，怎麽可能會幫她幹活。
因此，論文化程度，輟學十來年的沈文麗並不比這些還沒上學的孩子強多少。
好在字基本會認，有不會的也可以問陳威，雖然他文化程度也不高，但當兵後補過文化課，還去軍事學院進修過一年。
但光認字還不行，得能背下來，能講出來。光講還不行，得講得生動，這點陳威沒法幫她，因為她怎麽講，他都只會說好。
不過宋玉萍很支持沈文麗的工作，主動把自己倆孩子“貢獻”了出來，於是昨天倆孩子什麽事都沒幹，光聽沈文麗講故事去了。
黃欣還好，人比較老實，黃旭鬼主意就比較多了，因為媽媽不讓他出去玩，很是為難了沈文麗一番，提出了不少稀奇古怪的問題。
剛開始沈文麗還真被他這些問題難住了，以至於故事都不能完整講下去。
不過沈文麗會問，有答不上來的就拿著筆記去問陳茹，陳茹好歹有五年教齡，教過的學生不說上千也有幾百，三言兩語給沈文麗解釋了，然後還教了她不少對付黃旭這種刺頭的辦法。
有了陳茹的指導，沈文麗終於能在黃旭各種稀奇古怪的問題下，將故事講得生動起來。
經過問題稀奇古怪的黃旭的考驗，再面對托兒所的這些孩子，沈文麗覺得簡單多了，連說帶比劃，說得自己都興奮起來。
孩子們在她的調動下也積極舉手，問的問題不少，但這次沈文麗沒有卡殼，非常順利地講完了故事。
而方亞蘭，正是在沈文麗講完故事的提問時間回到的托兒所。
她沒有立刻進教室，而是走到了窗邊，隔著玻璃刺探敵情。隔著玻璃她雖然聽不清裏面的人說了什麽，但能看到小朋友們積極舉手，站起來回答問題。
如果不是看到林靜在教室後面坐著，方亞蘭簡直要懷疑站在孩子中間背對她的女人是林靜，不然孩子們為什麽反應這麽熱烈？
得知自己的競爭者就是二團陳副營長剛來隨軍的瘋婆娘時，方亞蘭很是松了口氣，完全沒把這個剛從鄉下來的，大字不識幾個的村姑放在眼裏。
但現在，方亞蘭眉頭緊皺起來，很懷疑林靜在背後使了什麽手段。
正想著，中間的女人朝窗戶轉過身來，看清她長相的那一瞬間，方亞蘭楞住了。
怎麽會是她？
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“靜靜老師早上好！”
宋玉萍剛感慨完, 林靜就聽到有人喊她，循著聲音轉頭看去，就見包美琴牽著明明的手到了跟前, 臉上露出笑容說：“明明早上好。”又跟包美琴打了聲招呼。
包美琴也回了聲早, 又問宋玉萍：“什麽是根草？”她過來只聽了個尾音, 心裏正好奇。
結果她剛問完, 她兒子就舉手接話了：“我知道我知道！有媽的孩子是個寶，沒媽的孩子是根草, 世上只有媽媽好！”
明明幾句話說得包美琴眉開眼笑, 捏了捏小家夥的臉蛋說：“誒！今晚媽媽就給小寶貝做好吃的！”說完又問宋玉萍剛才說的誰。
“還不是趙營長媳婦，都說她這後媽當得多麽多麽好, 結果剛才向北那孩子牙都磕掉了, 她還惦記著保育員試崗的事, 不肯送向北去醫院來著。”宋玉萍可沒有給方亞蘭遮掩的意思, 三言兩語把情況給說了。
“向北生病啦？”明明很會捕捉重點，急忙打聽小夥伴的情況。
“放心，摔了一跤，門牙磕掉了, 沒太大問題。”不想明明太過擔心, 林靜沒把趙向北的情況說得太嚴重。
雖然明明還沒到換牙的年紀，但他見過換牙的孩子, 放心問：“那他今天還能來上課嗎？”
“應該能。”林靜也不太確定方亞蘭回來後會不會幹脆給趙向北報病假。
明明卻沒想那麽多, 知道自己今天還能見到小夥伴就很高興了，倒是包美琴問了句：“什麽保育員試崗？”
已經七點半了, 林靜沒在供銷社門口繼續滯留，和宋玉萍告別後，邊往托兒所去邊說：“托兒所明年要擴招, 後勤那邊怕我忙不過來，所以給了個招工名額，年前再招一個保育員。”
“方亞蘭要當保育員？”包美琴眉頭皺起來，她可不覺得方亞蘭能照顧好孩子。
林靜搖頭說：“還沒定，暫時有兩個人競爭，我和齊主任商量過了，決定安排一場比試，讓孩子們來選讓人誰保育員。”
包美琴聽後當時就想跟兒子說別選方亞蘭，但顧忌著林靜在忍住了，改口問：“另外一個想當保育員的人是誰？”
說話間兩人繞過供銷社到了托兒所門口，林靜伸手一指守在門口的沈文麗說：“就是陳威陳副營長的媳婦，沈文麗同志。”
包美琴順著林靜手指的方向朝前看去，就看到了身穿綠軍裝的沈文麗。
要論長相，方亞蘭比沈文麗更勝一籌，畢竟她在車間裏上班，不怎麽會曬到太陽，皮膚就比在家務農的沈文麗看著白皙。
但保育員的工作是帶孩子，不是上臺表演，打扮得再花枝招展都沒用，得性格好能幹活。
方亞蘭那見人下菜碟的性子，要不是兩個孩子關系好，包美琴是真懶得跟她打交道，心裏更不覺得她能幹好保育員的工作。
反倒是沈文麗，一身洗得發白的綠軍裝，頭發都攏進了帽子裏，走進再看指甲，也修剪得整整齊齊，一看就是能幹活的。就是不知道性格怎麽樣，不求有林靜這麽好性子，有她一半也成，只要別是那種掐尖要強的就好。
包美琴正想著，沈文麗開口了：“林所長早。”又看向包美琴母子倆，因為不知道怎麽稱呼，只淺笑著說了聲“早上好”。
聽話聽音，就這一聲招呼，包美琴放心了，笑道：“沈同志好，我是二團三營副營長石小平的家屬包美琴，這是我兒子石明。”
包美琴正式的介紹讓沈文麗楞了楞，過了會才笑著說：“包同志你好，我叫沈文麗，我男人陳威也是二團的，不過他在一營任副團長。”自我介紹後又沖石明笑了笑，“明明小朋友好。”
石明也是講禮貌的孩子，只是他以前沒見過沈文麗，不知道該怎麽稱呼，便朝媽媽看去。
林靜註意到了他的動作，介紹說：“這是文麗老師，今天上午由她帶你們玩。”
“文麗老師好。”石明說著，還像模像樣鞠了個躬。
倒是包美琴，在沈文麗做完自我介紹後想起了她是誰，默默看了林靜一眼，只是顧忌著當事人在，將心裏的疑惑壓了回去，打算等合適的時候再問問林靜什麽情況。
四人互相打過招呼，林靜便走到教室門口，掏出鑰匙開門，先讓包美琴和明明進屋。
進屋後，明明直接走到他的座位上坐下，然後放下小書包，包美琴則拎著裝了兒子換洗的褲子的包去隔壁。
雖然在托兒所這幾個孩子中，明明的年紀是最大的，但他今年也還沒滿六歲，而且他比較貪玩，鬧起來的時候不憋急了不去廁所，尿褲子可以說是家常便飯。
夏天穿濕褲子都難受，更別說現在是冬天，孩子也容易感冒，所以包美琴每天早上送孩子來上學的時候會另外裝兩條褲子。
不獨包美琴，其他家長也都是會給孩子另外準備條褲子。
而教室裏除了疆外和幾個孩子的桌椅外，就沒有其他能放包的桌子，所以裝褲子的包都會被放到孩子們睡覺的房間。正好，各人的背包放各人的床上，省得堆在一起林靜難得分。
包美琴放完包，敏敏母女倆也來了。
因為趕著上班，所以敏敏媽媽把閨女送到教室後，跟大家打了聲就走了。
敏敏媽媽走後不久，佳佳母子也到了，因為佳佳媽媽不用上班，所以林靜將她留了下來。再後來雲雲媽媽也留了下來，而小雨媽媽因為是小學老師，前兩堂沒有課，聽說林靜有事要說也留了下來。
人到齊後，林靜就開始說事了，只是她剛開口，雲雲媽媽就問：“不等向北和方同志嗎？”
因為方亞蘭一向是最晚送孩子到托兒所的，所以看到趙向北座位空著大家都沒太在意，直到這會林靜開始說事，不知道情況的人才疑惑起來。
聽雲雲媽媽問起，林靜就簡單解釋了一下：“向北上學的時候摔了一跤，方同志送他去醫院了。”
雖然方亞蘭不討喜，但趙向北在家長中還是挺受歡迎的，得知他摔了，家長們七嘴八舌問起來：“摔得嚴不嚴重？怎麽還進醫院了？”
“他下午還能來上學嗎？我們是不是得組織去他家看看？”
孩子們也都一臉擔憂地等著林靜的回答。
感受到大家對趙向北的關心，林靜心裏十分欣慰。
其實以前她從沒想過自己要當老師，更沒有帶過那麽多孩子，得到保育員這份工作的時候，她完全不知道自己要做什麽，更不知道自己會不會喜歡這份工作。
那時候，她的信念就是她一定要幹好這份工作，以免辜負紀明鈞的良苦用心，她也不想托兒所在自己手下辦砸給紀明鈞丟臉。
所以那時候她就跟沒頭的蒼蠅一樣，逮到個人就問怎麽帶孩子，也跟陳茹打聽過學生要怎麽教。為此她還把自己剛進制衣廠時用的筆記本翻了出來，把後半本空白紙張都填滿了。
到現在，筆記本上記的大多數內容林靜都沒用上，但能用上的也不少，她之前下的苦功沒有白費。
隨著工作日漸得心應手，林靜也慢慢喜歡上了這份工作。
小孩子的世界是單純的，他們不懂得勾心鬥角，但善於表達關心，和他們相處多了，林靜覺得自己的心都變得柔軟了。
看著面前的孩子們，林靜安撫說道：“大家放心，向北摔得不嚴重，只是磕掉了一顆門牙，臉上有些擦傷需要上藥。等他回來的時候，說話可能有些不清楚，大家記得不要笑話他。”
佳佳年紀小，好奇問：“靜靜老師，什麽是門牙？”
不等林靜回答，明明便側過頭，用手頂開上嘴唇，指了指門牙說：“就是這個牙齒。”
佳佳張大嘴巴：“那好痛的！”他還沒到掉牙的年紀。
小雨則一臉緊張問：“那他以後不是沒有門牙了？”她哥哥今年七歲，上半年掉的門牙還沒長出來。
明明積極回答：“笨，門牙會長出來的！”
“可我哥哥還沒長出來啊。”小雨一臉疑惑地說。
明明畢竟才五歲，自己沒掉過牙，聽小雨這麽說就不太確定了，嘴巴張了張什麽都沒說出來。
林靜解釋說：“每個孩子到年紀都會經歷換牙，舊的牙齒掉落，新的牙齒長出來，只是過程可能會比較長，小雨哥哥的門牙應該很快就能長出來了。”
林靜說前半句的時候，小朋友們不約而同表情驚恐地捂住了嘴巴，但等聽到後面，大家松了口氣，能長出來就好。
明明年紀大點，想的也多點，問：“那向北也是在換牙嗎？”
林靜想了想說：“嗯，他也會換牙。”
聽完林靜的解釋，小朋友們終於放過了門牙，林靜也開始說起正事。
得知方亞蘭和沈文麗要競爭保育員，家長們反應各有不同，有想包美琴這樣表情平靜的，也有兩人誰都不滿意的。
但大家都是軍嫂，誰也不會沒有分寸地在當事人的面前說不該說的話，只是等林靜說完全部規則，並向孩子們介紹完沈文麗後，便把她叫到了教室外面。
林靜知道她們想問什麽，跟沈文麗說了聲就出去了。
雖然有意見的只有小雨媽媽和包美琴，但雲雲媽媽和的佳佳媽媽也不忙，便留下來旁聽。
剛出去，小雨媽媽就委婉地說了方亞蘭的性格問題，然後說：“而且她還是孩子家長，到時候她會不會偏袒向北，我也不是說她會故意對其他孩子不好，只是忙起來了難顧及到。”
包美琴提到的則是沈文麗的情緒問題：“雖然她現在看著好了，但孩子還小，我們難免不放心。”
聽完兩人的話，林靜沈吟片刻說：“方同志性格的確不夠穩重，至於偏袒向北……我相信孩子們能分清楚誰對他們好，誰對他們不好，如果方同志沒做好，他們應該也不會投她。”
“如果試崗期間她表現得很好，但正式上崗後態度就變了呢？”小雨媽媽問。
“如果方同志贏了，她上崗後我也不會完全撒手不管，一旦發現她有做的不對，或者偏袒自己孩子的地方，輕則予以警告，三次不改勸退處理，嚴重的話也是直接勸退。你們平時也可以多問問孩子們在學校的情況，發現問題可以及時跟我說，查明後跟前面一樣處理。”林靜說完方亞蘭，繼續談沈文麗：“至於明明媽媽提到的沈同志的情緒問題，我之前也跟她談過。”
林靜把沈文麗跟她說的那些話，簡化後轉述給大家，然後說：“我是覺得她其實挺清醒的，只是過不去那個坎，把自己困了起來。黃主任建議她出來上班，也是希望她不要繼續沈溺在過去，早點走出來，齊主任安排她競爭保育員的工作，也有這層考慮在。”
“另外，如果是她上崗，所有的安排和方同志贏了是一樣的，如果她有做得不對的地方，也是輕則警告，重則勸退。”話說太多，林靜有點口渴，但家長都在她也不好去教室倒水，咽了下喉嚨繼續說，“我是覺得人無完人，有些人明面上看著挺好，實際上心思狠毒，想找一個沒有缺點的人擔任保育員很困難，我們能做的是從規定上約束她們。”
說到這裏林靜頓了頓，片刻後才繼續開口：“其實，我剛才也提到過，孩子們除了擁有投票權，還有棄票的權利，如果最終投票人數不到一半，我們會另外再選保育員。”
至此，家長們終於松口，不再反對這次比試。
……
因為沈文麗和孩子們還不熟悉，所以林靜先帶著他們玩了兩輪游戲。
沈文麗性格還是內向了些，話有點少，但好在她也不是那種完全不開口的人，該她說話的時候不怯場。而且她對孩子們也挺溫柔，兩輪游戲下來，孩子們基本都接受了她。
但這只是剛開始，具體怎麽樣還得慢慢看。
而沈文麗在下決心爭取保育員崗位後也做了點功課，簡單問過林靜平時的安排，還去市裏書店買了本故事書。
這是沈文麗隨軍到現在第一次出門，陳副營長剛開始還不放心，說請假陪她去。但她沒答應，問清楚路線自己去的。
故事書買回來後，沈文麗自己先大概翻了一遍，挑了幾個簡單易懂的故事去問林靜有沒有的講過，再把她講過的剔除掉，開始背她沒講過的。
對沈文麗而言，這個過程並不容易。
其實沈家家境不錯，她父親是大隊會計，母親也勤快能幹。但她是排行中間的閨女，不如大姐受寵，也不像小妹會撒嬌，兩個兄弟她更比不了，所以家裏五個孩子，其他人最差也上過初中，只有她，小學三年級就輟學回家幹活。
輟學後沈文麗也沒多少接觸書本的機會，她得幹活，從早到晚，晚上忙累了往床上一躺就睡了，醒來後又得迎接第二天的忙碌。
結婚後情況倒是好點，她不用出工下地了，但家務活還是沒少做，自留地裏的蔬菜，後院養的家禽，乃至全家的衣服，全是她一個人洗。孩子出生後就更忙了，其他人使喚她還來不及，怎麽可能會幫她幹活。
因此，論文化程度，輟學十來年的沈文麗並不比這些還沒上學的孩子強多少。
好在字基本會認，有不會的也可以問陳威，雖然他文化程度也不高，但當兵後補過文化課，還去軍事學院進修過一年。
但光認字還不行，得能背下來，能講出來。光講還不行，得講得生動，這點陳威沒法幫她，因為她怎麽講，他都只會說好。
不過宋玉萍很支持沈文麗的工作，主動把自己倆孩子“貢獻”了出來，於是昨天倆孩子什麽事都沒幹，光聽沈文麗講故事去了。
黃欣還好，人比較老實，黃旭鬼主意就比較多了，因為媽媽不讓他出去玩，很是為難了沈文麗一番，提出了不少稀奇古怪的問題。
剛開始沈文麗還真被他這些問題難住了，以至於故事都不能完整講下去。
不過沈文麗會問，有答不上來的就拿著筆記去問陳茹，陳茹好歹有五年教齡，教過的學生不說上千也有幾百，三言兩語給沈文麗解釋了，然後還教了她不少對付黃旭這種刺頭的辦法。
有了陳茹的指導，沈文麗終於能在黃旭各種稀奇古怪的問題下，將故事講得生動起來。
經過問題稀奇古怪的黃旭的考驗，再面對托兒所的這些孩子，沈文麗覺得簡單多了，連說帶比劃，說得自己都興奮起來。
孩子們在她的調動下也積極舉手，問的問題不少，但這次沈文麗沒有卡殼，非常順利地講完了故事。
而方亞蘭，正是在沈文麗講完故事的提問時間回到的托兒所。
她沒有立刻進教室，而是走到了窗邊，隔著玻璃刺探敵情。隔著玻璃她雖然聽不清裏面的人說了什麽，但能看到小朋友們積極舉手，站起來回答問題。
如果不是看到林靜在教室後面坐著，方亞蘭簡直要懷疑站在孩子中間背對她的女人是林靜，不然孩子們為什麽反應這麽熱烈？
得知自己的競爭者就是二團陳副營長剛來隨軍的瘋婆娘時，方亞蘭很是松了口氣，完全沒把這個剛從鄉下來的，大字不識幾個的村姑放在眼裏。
但現在，方亞蘭眉頭緊皺起來，很懷疑林靜在背後使了什麽手段。
正想著，中間的女人朝窗戶轉過身來，看清她長相的那一瞬間，方亞蘭楞住了。
怎麽會是她？
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